留学生assignment代写如何避免抄袭行为?

我们知道,不管是国内还是国外高校都是不允许抄袭的,而国外高校更加严格,对抄袭处罚更严厉。不仅是论文,课堂报告等也是不能抄袭的,否者会取消学位或者开除。那么,留学生assignment代写如何避免抄袭行为?下面我们听听新西兰论文代写老师的讲解。

那么,留学生论文中那些是抄袭行为呢?

1.剽窃原著作的主要观点、整体构思、框架;

2.直接整段、整页地复制,同时为了隐蔽或误导,照搬原著中的引文和注释或只将极少数的文字作注;

3.使用原著的表述,或将原著的资料、用词直接进行修改,或更换表述方式,而未注明来源出处;

4.从同一文章中抄袭,并对文章的顺序及逻辑进行修改;

5.摘凑不同文章的语句或段落,粘贴为一篇文章;

6.与同学论文中出现部分段落或语句雷同。

下面,我们来看下一个定义为抄袭或剽窃的案例

案例:学生A的母语是中文,现在在国外上研究生二年级,尽管课程成绩不错,但他仍担心自己的英语写作。学期中间,导师给A布置一篇关于RNA催化方面的课程作业,A阅读了许多资料并且套用了一些综述文章中的语言。A虽列出了参考文献,但在行文中没有对这些文字给出引用标记。

问题1:学生A为什么错了?

行文中没有引用标记,读者就不能确定这些“借用”的信息从哪里开始,到哪里终止。

问题2:英语语法和句法的准确真的那么重要?

这种重要性勿容置疑!它是各种信息准确、清楚传递的必要保证。

问题3:英语为非母语的学生/学者如何达到所需标准?

学生有这类困难时应充分利用学术机构资源,包括编辑部的编辑和英文写作专家。

一年以后, A开始撰写自己的研究论文以准备答辩。因考虑到自己的英语水平,他请求自己的室友帮助修改论文中的英文写作问题。在他的论文送审后,一名专家委员会成员指控A涉嫌剽窃。

问题4:A从室友那里得到英文修改的帮助是否正确?

不正确!请求帮助本身没有错,但A找错了对象。A应该请求对相关研究领域比较熟悉、并且对剽窃问题非常在意的这类专家或学者。

问题5:A的导师的职责是什么?

A的导师应该坚持让A明白那些行为构成剽窃。

有多少中国学生或老师真正明白哪些不合理的引用构成学术剽窃?

“对学术论文来说,所谓抄袭,就是用到了他人的观点或语句,却没有恰当地说明。如果是间接的引用(做了改写),要注明出处。如果是直接的引用(照抄),不仅要注明出处,而且还要用引号引起来表示是引文,否则即使注明出处也是抄袭”。

如何避免文章抄袭?

1.不少学校开学时会有专门的一节学术写作培训课,强调禁止抄袭及如何规范引用,学校网站上一般也有相关规定,而一些教授会在布置作业时再次强调。

2.去大学图书馆借一些关于写作规范的书,这类书很多。

3.学校有Writing Center里的老师会帮助你校正语法、思路等,但要学生主动去寻求帮助。

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